创新型校长新思维
2019-4-15 0:00:00 点击量：3666
依据教育部《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》精神研制
教育部“名校长培养工程”
出版信息：
专家团队：刘长铭等
出版单位：中国科学文化音像出版社有限公司
出版日期：2017年
ISBN：978-7-7986-3860-8
载 体：DVD
碟 数：49碟
定 价：3980元
订购电话：13261506189（微信同步）
内容简介
校长的人格、学识、思想、语言和行知操守关系着学校所有教育者和受教育者的发展与未来。一名卓越校长，不仅仅是优秀的教育者，更是教育改革和发展的推动者；一名卓越的校长，不仅惠及一批学生，更是形成一个精英的教育团队，惠及一代人、甚至几代人。《走向教育家——创新型校长新思维》携手国内最顶级的11位中小学校长，涵盖校长教育价值观、能力提升、校长课程改革、教育教学四大模块，帮助您迅速成长，成为卓越的校长。
产品特点
1、师资强大
市面上难得一见的主打校长的教育视频产品，由国内11位名校校长和顶尖教育研究者联手设计研发而成！尤其是满足名校长+名校这两个条件的更为少见，其中包含：著名教育家：魏书生、程红兵、窦桂梅，著名名校长：刘长铭、王殿军等。
2、治校实例
经典学校案例：《北京十一中学》。2014年央视重点重播的《北京十一中学》模式，国家教育部重点案例学校，来自全国各地的教育局长、校长等来京参观学习。拥有这套《走向教育家，创新校长新思维》不仅有了诸多教育家、名校长的多年的实战经验教学高度、更有了北京十一中学、完整的教学、改革 、管理、师资、一线落地的资源！
3、实用课件
本产品中提供的教学课件都是由主讲校长亲自制作而成，可以帮助学习者更好的把握课程重点与主讲专家的思维逻辑，从而能够产生更好的学习效果。
产品目录
校长教育价值观
Ø 学校教育价值观
刘长铭 全国著名教育家 北京四中校长
教育部国培计划专家
第一集 文化建设缔造学校的灵魂
第二集 着眼于未来的教育价值观
第三集 为学生创设多元成长体验
第四集 为教师创造幸福工作环境
第五集 为家长搭建良好沟通桥梁
第六集 教师发展是学校发展核心
Ø 校长价值领导力
王 欢 全国著名教育家
北京史家小学校长
第一集 如何构建学校的核心价值观
第二集 奠定校长领导力的价值基础
第三集 为学生搭设发展成长的可能
第四集 传承学校文化价值追求（上）
第五集 传承学校文化价值追求（下）
第六集 构建时代需要的多元教育
第七集 践行学校核心价值体系
第八集 尊重教育规律创新育人
能力提升
Ø 校长管理实务
魏书生 全国著名教育家
教育部国培计划专家
第一集：学校管理的两大法宝
第二集：成功校长的四大心态
第三集：轻松调动下属积极性
第四集：分配工作的心得
第五集：个性化领导力的修炼
第六集：实实在在的量化考核
第七集：制定管理计划的技巧（上）
第八集：制定管理计划的技巧（中）
第九集：制定管理计划的技巧（下）
第十集：学校创新管理
第十一集：学校管理细节的处理（上）
第十二集：学校管理细节的处理（下）
Ø 校长国际化视野
吴凤琴 全国著名国际教育规划专家
北京十一学校副校长
第一集 对美国中小学教育的思考
第二集 美国中小学课程设置特点
第三集 美国中小学教学评价原则
第四集 美国中小学关注能力培养
第五集 美国中小学课堂教学实例
第六集 美国中小学教师培训模式
Ø 校长任职能力
王建宗 全国著名教育家
北京十四中学校长
第一集 办学育人的核心思考
第二集 教育的本质：心灵培养
第三集 教育的追求：内慧外秀（上）
第四集 教育的追求：内慧外秀（下）
第五集 培养学生的思维品质
第六集 教学管理的三个瓶颈
第七集 学科教学的理性思考
第八集 提高领导力的总策略
课程改革
Ø 学校特色发展与课程设置
程红兵 全国著名教育家
教育部国培计划专家
“百万年薪”校长
第一集 什么是学校文化特色？
第二集 学校现状：缺乏人味教育冷漠
第三集 学校现状：文化缺位教育无心
第四集 以价值体现为基础的特色发展
第五集 以培养目标为核心的课程建设
第六集 以精神修养为指导的教材设计
第七集 创设批判性思维的文化课堂（上）
第八集 创设批判性思维的文化课堂（下）
第九集 创设开放式思维的魅力课堂
第十集 创设培养思想力的智慧课堂
Ø 中美课程开发与对比
王殿军 全国著名教育家
清华附中校长
第一集 中美教育的特点与思考
第二集 美国高中课程设置体系
第三集 清华附中课程设置体系
第四集 清华附中课程设置依据
第五集 AP课程与CAP课程对比
第六集 中美中学课程设置评价
Ø 主题教学与课程整合
窦桂梅 全国著名教育家 清华附小校长
教育部国培计划专家
第一集 为聪慧与高尚的人生奠基
第二集 确立共同的教育价值观
第三集 打破学科的碎片式教学
第四集 1+X整合课程的育人体系
第五集 1+X课程整合实例解读（上）
第六集 1+X课程整合实例解读（下）
第七集 跨学科间课内外的整合
第八集 儿童个性课程之间的整合
教育教学
Ø 持续减负 高效学习
柏继明 全国著名教育家
北京昌平城关小学校长
第一集 将“减负”进行到底
第二集 学校如何给老师减负
第三集 学校如何给学生减负（上）
第四集 学校如何给学生减负（下）
第五集 学校如何设计减负课堂
第六集 学校如何给家长减负
第七集 创设高效学习的环境（上）
第八集 创设高效学习的环境（下）
第九集 课堂实例：玩转数学
Ø 学生个性化教育
秦建云 教育部国培计划专家
北京十一学校课程研究院院长
第一集 学生未来发展的差异需求
第二集 没有信任就没有好教育
第三集 合理配置学校教育资源
第四集 改变教师的办公方式
第五集 设置个性化选择的课程体系
第六集 编制适合学生自学的教材
第七集 引入现代商业管理理念
第八集 帮助老师获得更多成功
第九集 教育教学变革追求真实
Ø 学生社团活动创设
刘艳萍 北京十一学校分校校长
第一集 创设有想法的教育方式
第二集 把课程意识引入活动中
第三集 让学生为自己的成长负责
第四集 通过活动唤醒学生的潜能
第五集 实施面向学生个体的教育
第六集 建立学生管理学院的机制
第七集 社团活动改变学校现状