创新型校长新思维

2019-4-15 0:00:00  点击量:1236


依据教育部《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》精神研制

教育部“名校长培养工程”


出版信息:

专家团队:刘长铭等

出版单位中国科学文化音像出版社有限公司

出版日期2017年

 ISBN978-7-7986-3860-8

载 体:DVD

碟 数:49

    定 价3980

    订购电话:13261506189(微信同步)



内容简介

校长的人格、学识、思想、语言和行知操守关系着学校所有教育者和受教育者的发展与未来。一名卓越校长,不仅仅是优秀的教育者,更是教育改革和发展的推动者;一名卓越的校长,不仅惠及一批学生,更是形成一个精英的教育团队,惠及一代人、甚至几代人。《走向教育家——创新型校长新思维》携手国内最顶级的11位中小学校长,涵盖校长教育价值观、能力提升、校长课程改革、教育教学四大模块,帮助您迅速成长,成为卓越的校长。

产品特点

1、师资强大

市面上难得一见的主打校长的教育视频产品,由国内11位名校校长和顶尖教育研究者联手设计研发而成!尤其是满足名校长+名校这两个条件的更为少见,其中包含:著名教育家:魏书生程红兵窦桂梅,著名名校长:刘长、王殿军等

2、治校实例

经典学校案例:《北京十一中学》2014年央视重点重播的《北京十一中学》模式,国家教育部重点案例学校,来自全国各地的教育局长、校长等来京参观学习拥有这套《走向教育家,创新校长新思维》不仅有了诸多教育家、名校长的多年的实战经验教学高度、更有了北京十一中学、完整的教学、改革 、管理、师资、一线落地的资源!

3、实用课件

本产品中提供的教学课件都是由主讲校长亲自制作而成,可以帮助学习者更好的把握课程重点与主讲专家的思维逻辑,从而能够产生更好的学习效果。

产品目录

校长教育价值观


Ø 学校教育价值观


刘长铭 全国著名教育家 北京四中校长

教育部国培计划专家

第一集 文化建设缔造学校的灵魂

第二集 着眼于未来的教育价值观

第三集 为学生创设多元成长体验

第四集 为教师创造幸福工作环境

第五集 为家长搭建良好沟通桥梁

第六集 教师发展是学校发展核心



Ø 校长价值领导力


 欢 全国著名教育家

北京史家小学校长

第一集 如何构建学校的核心价值观

第二集 奠定校长领导力的价值基础

第三集 为学生搭设发展成长的可能

第四集 传承学校文化价值追求(上)

第五集 传承学校文化价值追求(下)

第六集 构建时代需要的多元教育

第七集 践行学校核心价值体系

第八集 尊重教育规律创新育人


能力提升

Ø 校长管理实务


魏书生 全国著名教育家

教育部国培计划专家

第一集:学校管理的两大法宝

第二集:成功校长的四大心态

第三集:轻松调动下属积极性

第四集:分配工作的心得

第五集:个性化领导力的修炼

第六集:实实在在的量化考核

第七集:制定管理计划的技巧(上)

第八集:制定管理计划的技巧(中)

第九集:制定管理计划的技巧(下)

第十集:学校创新管理

第十一集:学校管理细节的处理(上)

第十二集:学校管理细节的处理(下)


Ø 校长国际化视野



吴凤琴 全国著名国际教育规划专家

北京十一学校副校长

第一集 对美国中小学教育的思考

第二集 美国中小学课程设置特点

第三集 美国中小学教学评价原则

第四集 美国中小学关注能力培养

第五集 美国中小学课堂教学实例

第六集 美国中小学教师培训模式


Ø 校长任职能力



王建宗 全国著名教育

北京十四中学校长

第一集 办学育人的核心思考

第二集 教育的本质:心灵培养

第三集 教育的追求:内慧外秀(上)

第四集 教育的追求:内慧外秀(下)

第五集 培养学生的思维品质

第六集 教学管理的三个瓶颈

第七集 学科教学的理性思考

第八集 提高领导力的总策略


课程改革

Ø 学校特色发展与课程设置



程红兵 全国著名教育

教育部国培计划专家

百万年薪校长

第一集 什么是学校文化特色?

第二集 学校现状:缺乏人味教育冷漠

第三集 学校现状:文化缺位教育

第四集 以价值体现为基础的特色发展

第五集 以培养目标为核心的课程建设

第六集 以精神修养为指导的教材设计

第七集 创设批判性思维的文化课堂(上)

第八集 创设批判性思维的文化课堂(下)

第九集 创设开放式思维的魅力课堂

第十集 创设培养思想力的智慧课堂


Ø 中美课程开发与对比



王殿军 全国著名教育

清华附中校长

第一集 中美教育的特点与思考

第二集 美国高中课程设置体系

第三集 清华附中课程设置体系

第四集 清华附中课程设置依据

第五集 AP课程与CAP课程对比

第六集 中美中学课程设置评价


Ø 主题教学与课程整合


窦桂梅 全国著名教育家 清华附小校长

教育部国培计划专家

第一集 为聪慧与高尚的人生奠基

第二集 确立共同的教育价值观

第三集 打破学科的碎片式教学

第四集 1+X整合课程的育人体系

第五集 1+X课程整合实例解读(上)

第六集 1+X课程整合实例解读(下)

第七集 跨学科间课内外的整合

第八集 儿童个性课程之间的整合


教育教学

Ø 持续减负 高效学习


柏继明 全国著名教育

北京昌平城关小学校长

第一集 将“减负”进行到底

第二集 学校如何给老师减负

第三集 学校如何给学生减负(上)

第四集 学校如何给学生减负(下)

第五集 学校如何设计减负课堂

第六集 学校如何给家长减负

第七集 创设高效学习的环境(上)

第八集 创设高效学习的环境(下)

第九集 课堂实例:玩转数学


Ø 个性化教育




秦建云 教育部国培计划专家

北京十一学校课程研究院院长

第一集 学生未来发展的差异需求

第二集 没有信任就没有好教育

第三集 合理配置学校教育资源

第四集 改变教师的办公方式

第五集 设置个性化选择的课程体系

第六集 编制适合学生自学的教材

第七集 引入现代商业管理理念

第八集 帮助老师获得更多成功

第九集 教育教学变革追求真实


Ø 社团活动创设



刘艳萍 北京十一学校分校校长

第一集 创设有想法的教育方式

第二集 把课程意识引入活动中

第三集 让学生为自己的成长负责

第四集 通过活动唤醒学生的潜能

第五集 实施面向学生个体的教育

第六集 建立学生管理学院的机制

第七集 社团活动改变学校现状

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