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日期
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活动内容
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4月19日
（周四）
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全天报到
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4月20日
(周五上午)
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开幕式
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★主题报告——体验式培训：学校主题文化主题的提炼
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主题课程简介：高度概括学校文化的理解与构成，主题提炼的七个视角，主题表达方式，主题提炼注意的问题。
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主讲嘉宾：刘佳瑞，中国十大策划精英，中国人生科学学会教育策划专业委员会会长。北京中育问到教育科技院执行院长。学校文化传播行者、孝德文化传播行者。“学校文化专家集训营”总导师，“学校文化中国行”公益宣讲与调研活动发起人。
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4月20日
(周五下午)
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★主题报告： 《辞赋的独特魅力和学校的文化培育》
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主题课程简介：通俗而幽默的谈吐、具体而生动的事例，系统讲解了辞赋这一“能以最精炼的语言述透物事、抒尽情志的美文”。辞赋，古代一种文体，起源于战国时代，是中华优秀传统文化的重要元素之一，具有独特的文化魅力。通过辞赋文化的角度阐述和解读学校文化的培育，将有利于提升学校文化的底蕴和传统文化层次与高度。
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主讲嘉宾：孙五郎，当代著名辞赋家，中国诗赋学会秘书长、中国诗赋杂志主编等职。中华姓氏赋、中国民族赋编写工程总指挥，家风家训传播学者。著名辞赋家一束阳光曾撰《孙五郎赋——琴心剑胆，仗笔倚天》！
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★主题报告—— 体验培训：造境转心——学校环境文化创意实践演练
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主题课程简介：丘吉尔曾经说过：“我们先是建造我们的房子，然后是我们的房子塑造我们。”校园的一草一木、一池一塔、一砖一石、一器一物，莫不浸润人的情致，莫不濡染人的品格。这就是文化的力量。我们应当在学校的这些器物世界里灌注一种精神的、人文的气息，让它成为学校的精神象征，焕发出无与伦比的教育魅力。只有与学校文化理念相贴应的环境文化创意设计才能实现造境转心，以境化人的学校文化建设需求。
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主讲嘉宾：刘佳瑞，中国十大策划精英，中国人生科学学会教育策划专业委员会会长。北京中育问到教育科技院执行院长。学校文化传播行者、孝徳文化传播行者。“学校文化专家集训营”总导师，“学校文化中国行”公益宣讲与调研活动发起人。
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4月20日
（周五晚上）
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小组文化培育
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4月21日
(周六上午)
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★主题报告：阳光教育 先扎“人根”
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主题课程简介：“传统文化走进校园 要先扎“人”根”。山
东齐河第三中学在以基于“阳光教育”理论，结合学校实际确
立了“阳光·卓越”的核心理念。由此，进一步确立了富有本校
特色的“一训三风”，探索出了“三三四”“阳光文化”建设
模式，在传统文化教育领域独树一帜，蜚声全国教育界。
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主讲嘉宾：段风玲，山东齐河第三中学校长，在她的带领下，
本着“传承、深化、创新”的原则，对“幸福三中”进行了进
一步的诠释，把“快乐”“幸福”融入到学校的教育科研工作
中，大力“打造阳光课堂、探索育人模式、构建阳光文化”。
近年来，在教研方面捷报频传,已经鉴定结题的市级以上课题有
9个,其中,由北京师范大学肖川教授立项的《生命教育与学校
文化策略研究》科研成果获全国一等奖。
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4月21日
(周六下午)
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★主题报告——体验式培训：学校文化理念系统提炼与策划文案设计
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主题课程简介：学校文化主题提炼之后，如何聚焦主题文化进
行整个理念系统的提炼，是当前教育策划的一大难点。中国人
生科学学会教育策划专业委员会以此为研究专题，进行了长达
12年的思考与实践，提炼出学校文化理念系统的策划与文案
设计方法，对一线中小学校长及致力于教育策划的研究者具有实践指导意义。理念系统的定位除了主题聚焦之外，更多
地进行理性而富有意蕴的阐释，这将为学校师生行为文化的践
行提供智慧支持。
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主讲嘉宾：神秘嘉宾， 中国人生科学学会教育策划专业委员会导师团核心成员，具有批判性思维和会商式立体调研之技能，专长于学校文化诊断、理念系统提炼、顶层设计文案、课程开发与实施，曾指导冀鲁豫黑吉辽蒙陕京津粤等省市数百
所幼儿园、中小学、职校文化建设。
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★主题报告：树人教育 以德治校
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主要课程简介：“树人固本，和而不同”。吉林省长春第十一
中学，是长春人民口口相传的四大校（东北师范大学附属中学，
吉林大学附属中学，长春市十一高中，吉林省实验中学）之一，
被亲切称为“十一高”。多年来，他们从办学实践中探索出“树
人教育”的办学思路，提出了“树人固本，和而不同”的办学
理念，制定了“以人为本，以德治校，依法办学”的治校方略，
确立了“立德、拓智、健体、尚美”的校训，树立了“敬业、
求实、合作、争先”的校风，形成了“教能教法，教有特色”
的教风和“勤学会学，学有特长”的学风，被清华大学授予“新
百年计划优秀生源基地”并荣获“新百年领军计划”推荐资格
和北京大学“中学校长实名推荐制”学校。
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主讲嘉宾：杨天笑，吉林长春第十一中学校长，几年来，学校
各项工作屡获殊荣，如：全国教育系统先进集体、全国百强特
色校、全国群众体育先进单位、全国三八红旗集体、全国学校
艺术教育工作先进单位、国家级体育传统项目学校、北京2008
奥林匹克教育示范学校、吉林省示范性普通高中。因为这些令
长春市十一高中在省内外享有很高声望，成为国内著名中学之
一。
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4月22日
(周日上午)
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★主题报告：国学教育与为师之道
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主题课程简介：立足教师和学校实际，通过对教育的本质、
教学的基本顺序、现代教育的弊端等问题的解读，揭示了教
育的终极目的，并强调“德”在教育中的重要性；本着贴近
实际、贴近学生的原则，结合目前教学方式及教师状态，以
“将国学经典和现行教育相结合”为例，深入浅出地讲授传
统文化进学校的具体实施方法，从课程改革到课堂改革，都
进行了系统的讲解和分析。
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主讲嘉宾：白兴亮，著名文化教育学者，书法家，中国人生科
学学会教育策划专业委员会传统文化中心专家，山东省家庭
文化研究会研究员，山东曲阜阙里书院院长，朱熹书院山长，
中华传统文化师资培训基地校长导师，孝慈文化专家顾问，传
统文化五进笃行工程创始人、一直致力于提高人们对传统文化
的认识，促进传统文化在学校、机关、企业、社区、家庭的广
泛传播与传承。
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4月22日
(周日下午)
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★主题报告：传统文化主题构建策略
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主题课程简介：从理念文化、行为文化、视觉和环境文化四
个方面系统解读传统文化进学校的主要内容和策略路径。
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主讲嘉宾：白兴亮，著名文化教育学者，书法家，中国人生科
学学会教育策划专业委员会传统文化中心专家，山东省家庭
文化研究会研究员，分享教育国学研究院院长，中华传统文化
师资培训基地校长导师，孝慈文化专家顾问，传统文化五进笃
行工程创始人、一直致力于提高人们对传统文化的认识，促进
传统文化在学校、机关、企业、社区、家庭的广泛传播与传
承。
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4月23日
（周一上午）
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★主题报告：耕读教育 耕读人生
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主题课程简介：“躬耕田园晓桑麻，读写圣贤知春秋。”一所
农村学校，吉林镇赉县嘎什根乡学校，以“耕读修身，润德启
慧”为建设理念，发扬传统文化，结合地域特点、学校历史发
展背景、文化特色，全面开展校园文化建设，将耕读文化贯穿
于学校的环境、制度、课堂、课程、德育，彰显“勤耕尚读，
勇毅刚强”的校训，“应时、取宜、守则、和谐”的校风。短
短时间内，学校发展取得丰硕成果。在2017年，荣获“全国
乡村教育优秀案例一等奖”，学校发展案例将在今年6月《中
国教育》专访刊登。
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主讲嘉宾：王国庆，吉林省镇赉县嘎什根乡学校校长。在他的
带领下，一所地处吉林偏远乡村的学校，在很短时间内，成为
吉林省乃至全国一颗乡村教育的璀璨新星。2017年度，他的
学校发展案例荣获“全国第二届乡村教育优秀案例成果一等
奖”，王国庆校长荣获“首届全国乡村教育家提名奖”。
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★主题报告：三养教育 润泽童心
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主题课程简介：“以良习相伴奠基幸福人生，艺悦天性铸就美
好未来”。哈尔滨新桥小学在以“三养”——“以善养德，以
德养心，以艺养慧”教育办学理念引领下，务真求实，树立品
牌，创建特色，让每一位师生、家长在好习惯的养成中快乐成
长！在创城工作中多举措推进创建常态化工作，推动校园文明
素质，学校整体文明程度不断提升。2017年11月，在全国
精神文明建设表彰大会上受到表彰，被评为全国未成年人思想
道德建设先进单位光荣称号。
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主讲嘉宾：张春杰，中国人生科学学会教育策划专业委员会诊
断专家、家庭教育专家，名校长工作室领军人物，哈尔滨市新
桥小学校校长，书记，中学高级教师。哈尔滨市未来教育家校
长培养对象，哈尔滨市妇联家教协会讲师团副团长，黑龙江省
心理咨询师协会常务理事。
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4月23日
(周一下午)
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学校考察
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4月24日
(全天)
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愉快返程
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