全国已经实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》五年了，中国的教育进入了从注重“量”的发展转向“质”的提升时期，优质的教育已成为政府、社会、家长和广大学生追求的目标。以名校、名校长、名师为代表的优质教育成为全社会关注的热点，也是广大教师、校长和学校努力的方向。为了适应新形势的需要，为了推动我国基础教育又好又快的发展，培养出适应新时期要求的高素质人才，滿足广大家长和青少年渴求优质教育的愿望，我们决定对名校、名校长、名教师的成长与发展展开深入研究，旨在对中国的优质教育（重点在基础教育）资源进行梳理、整合、提升和发展，以期为各级教育主管部门的教育决策和规划提供帮助、为学校发展与管理提供思路和指导、为教师的专业化成长提供帮助，让更多的学校成为名校（或更高层次的名校）、更多的校长成为名校长（或更高层次的名校长）、更多的教师成为名教师（或更高层次的名教师），扎扎实实地对中国教育改革和发展作出贡献。

本课题坚持在历史与现实、理论与实践、立足自我与放眼世界的统一中，坚持定性研究与定量研究、宏观研究与中观研究、微观研究相结合的原则，主要采用文献调查法、德非尔法、历史研究法、实证研究法、因素分析法、比较研究等方法。

本课题已被列入中国智慧工程研究会“十三五”规划重点课题之列。《名师、名校、名校长之成长规律与发展策略研究》课题组成员，现已包括全国知名教育专家和中小学一线教育专家。

为使课题研究贴近一线，成果能更好地服务于地方。课题设若干子课题，期望您所在的区域或学校积极踊跃申请承担子课题的研究任务（申请表见附件），成为课题的实验基地校（区域）、示范校（区域）、成员校。为了确保课题研究高效实施和全面推进，北京大学、清华大学、北京师范大学作为本课题的参与单位，共同发起成立“全国名校名师名校长研究”总课题组。课题设专家组，由基础教育知名学者、专家领衔（见附件），拟邀各级教育主管部门管理者、知名校长、教育教学专家参与。现诚邀您参加课题研究，成为课题组成员（申请表见附件），共同携手完成课题研究和成果应用推广工作。 

全国名师名校名校长研究总课题组

 2015年10月18日