摘要:做好家长学校的工作，是学校得以顺利开展各项教育教学工作的很重要因素。我校通过几年来的实践证明，在开展家长学校的工作中发挥...

做好家长学校的工作，是学校得以顺利开展各项教育教学工作的很重要因素。我校通过几年来的实践证明，在开展家长学校的工作中发挥家长学校职能，实施精细化管理，对学生的健康成长起着很大的作用。
一、加强组织领导明确责任分工
为了切实加强对家长学校的领导，我校成立了家长学校领导机构校长亲自担任家长学校的校长，成员包括二位副校长，政教主任、教务主任、团支书，所有班主任等十余人，同时做到分工及职责明确，校长宏观指导；副校长具体指挥；政教及教导主任分别从德育及教学方面主抓；班主任负责实施具体工作。
每年我校都把家教工作纳入学校整体工作中。根据学校实际，结合学校办学特色，开展家长学校工作。每学期期初召开专题会议，研究家教工作，共同制订家教工作计划，期末认真作总结，以完善工作中的不足等。我校还从财力、人力、物力等方面对家长学校给予支持。
二、重视教师培训培养师资队伍
我校根据实际情况，不断充实家长学校师资队伍，且每学期对担任家长学校的教师定期进行培训，由校领导担任培训教师。培训内容由领导亲自筛选，培训形式采取集中学习和自学相结合的方式。目的是逐步打造一支经验丰富、责任感强、乐于奉献的师资队伍，以满足家长学校的需要，也从而让他们更能发挥自身的优势为家长学校服务。同时要求任课教师要在工作中做到“五认真”：即认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。还要求他们在期末时要书写一些学习心得体会文章和优秀的家教经验论文，便于教师之间的交流。
三、健全规章制度实施精细管理
我校建立和健全了各项规章制度，如：工作计划总结制度、学习活动制度、教育教学教研管理制度、学校家长联系制度、考勤制度、评定检测制度、优秀学员评比制度等九项制度。目的是通过这些制度来保证家长学校工作的开展有章可循，步入正轨，健康发展。结合制度的内容我校实施精细管理，逐步完善了各种资料的积累工作，如健全了“工作计划”、“工作总结”、“学员名册、“活动记录及总结”等。
四、创新活动形式增强家校沟通
（1）开展大型的全街性的活动.如“家长开放日活动”、“班级管理现场会”、“感恩我们在行动”等。开展这些活动要求全体学生家长参加。通过这些活动的开展使家长对学生在校情况、教师对班级的管理、学校对班主任的管理、学校的整体管理都有一个很好的了解。在“感恩我们在行动”活动中，通过聘请感恩演讲团的演讲，使感恩教育不仅教育了孩子，而且还感动了家长，使家长也从中受到教育，也对家长在教育孩子的方式方法上有很大的帮助。
（2）除大型活动外，我们更多的是开展小型的活动：如有以年级为主的家长座谈会、有以班级为单位每学期开学和寒暑假前的家长会活动、每年末的“优秀学员评比活动”、“家校联系活动”、“亲子读书教育活动”、致学生家长一封信”、“学校征求家长意见函”等。这些活动的开展大大增强了家长与学校之间的沟通，充分发挥了家长学校的作用。而且每次活动出席的家长人员稳定，出勤率达95%以上，说明这些活动的开展很受家长的重视。
在“家长座谈会”上我校主要通过家庭教育讲座、观看录相材料、优秀家长经验座谈的形式进行，座谈会上家长们畅所欲言，交流各自教育孩子的想法，传递了管理教育孩子经验。通过这种形式很大程度上帮助家长确立了新的理念，新的质量观，新的人才观，使他们学到了很多管理教育孩子的科学方法，掌握了许多管理教育孩子的技巧。
在“家校联系活动”中，我校一方面鼓励家长校访，另一方面我校将学生在校的各个方面的情况通过书信、电话联系等方式及时与家长取得沟通，告知家长以取得家长的支持与配合。
在“亲子读书教育活动”我校倡导广大家长和孩子一起读好书。目的其一是让家长影响和带动子女，培养阅读兴趣，建立阅读习惯；其二是让孩子推动家长读书，营造书香家庭氛围，以促进家长、孩子在阅读与学习中共同进步，同时也为家长与孩子之间的沟通交流提供了机会。
“致学生家长一封信”活动是在每遇寒暑假、法定假日，传染病等到来前学校根据实际情况下发给每位学生家长一封信，给予温馨的安全提示。信上除安全提示的内容外还盖上学校公章，要求家长阅后签名返回，这样一方面表现出学校对孩子们的健康成长极为负责，另一方面也加深了家长们对学校的信任程度。
（3）我们还常邀请家长来校参加学生集体活动。如“元旦节”、“六一儿童节”、“运动会”等，邀家长来校和孩子们同庆同乐。以增强学校、家长、学生的凝聚力。
五、形成家校联动教育效果显著
1、每年家长学校都认真组织“优秀家长”的评选活动，通过此次活动的开展，使家长们感触很深，受益很大。一位被评为优秀家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事。我们真高兴。”还有的家长说：“通过家长学校的学习，我不但学会了管理教育孩子的知识、方法，还学会了如何教孩子做人。”
2、学校还发动其他学生家长共同关心爱护弱势群体家庭子女的教育，在思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生及学生家长为他们献爱心，每年都有为他们开展捐款捐物活动，使这些孩子享受到了学校及社会这个大家庭的温暖。
3、家长学校的开展有利促进了我校的校风、学风，班风建设
4、教师的关于家长学校的教研论文、学生家长育子经验等文章，有很多篇在省、市级获奖或交流。街、村、居委会的领导和群众对我校的家长学校给予了赞许。他们认为，家长学校为本地的教育和培养人才做出了很大的贡献。
家长学校开办以来，虽说我校取得了一定成绩，但随着时代的发展，还需要我们不断地探索和实践，开拓创新，进一步办好家长学校。为培养具有时代精神的创新人才，而不懈努力。