全国新高考下的教育教学变革暨成都高中名校观摩会

2024-5-12 0:00:00 点击量：274

各市（区、县）教育局、师训科、教研室、教师进修学校、普通高中：

随着2022年的山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海八省正式启动新高考，从2025年起，不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式，至此全国29个省、市均实现了新高考。

普通高中迎来了从教育理念到课程结构、从教学内容到教育方式、从实施策略到管理机制、从重点突破到高质量发展的重大机遇与挑战。

为帮助各普通高中学校管理者以及一线教师在新高考形势下主动适应求变，做好教学转型，聚焦课堂教学中的具体问题，学习新高考课程管理、新教材教学、新高考备考等相关经验，借鉴学习名校实施新高考实践成果，进一步把握新形势下各高中管理模式的创新与应用，汲取高考改革名校教学经验，中国文化教育科学协会高中教育专业委员会决定在成都举办“全国新高考下的教育教学变革暨成都高中名校观摩会”为各省高中学校管理者和教师答疑解惑。

在此，诚邀您并积极组织教师参与学习！

【时间地点】 2024年6月25日 — 30日（6月25日 成都市报到）

【考察学校】 石室中学（四中）、双流棠湖中学、川师附中、成都七中

【研修主题】

1.核心素养与高考改革导向下的课程建设与学校教育改革的重点问题；

2.聚焦新课标、新教材、新高考背景下学校教学管理与备考复习策略;

3.探讨新时期下高中教育的培养目标和改革趋势、提升课程供给质量;

4.关注学生学习发生过程与教学创新、学生发展指导与育人环境优化;

5.借鉴样板学校的新高考选课走班管理，分层教学策略与班主任工作；

6.实地考察成都多所不同层次学校，现场聆听校长、中层及一线教师的建议。

2024年6月25日（周二）全天报到 报到地点：成都市（详细地点请电联组委会）

时间		内容安排
06 月 26 日	上午	实施经验交流					一、高考命题分析与3+1+2数据分析与实施经验
		主题报告：《基于核心素养的高考、课程与课堂教学改革》张伟教育部考试中心特聘专家，高考命题研究专家，四川师范大学教授，硕士生导师，华中师大教育学博士，中国教育科学研究院访问学者。四川省教育厅基础教育课程改革专家组成员，四川省教育厅教材审定委员会委员，四川省教育厅课程改革研究中心特约研究员，中国陶行知研究会成都分会常务副会长。
		◆ 学习重点				2024年高考试题分析，“三新”落实经验、课堂改革举措等；
	下午	课程体系建设					二、实地考察：中国千年名校——成都石室中学（四中）
		成都石室中学是中国第一所地方官办学堂，自西汉景帝末年蜀郡太守文翁创建“石室精舍”始，迄今已有2160年的历史。“文翁化蜀”与“李冰治水”齐名天下,造福后人、功彪史册，被国际誉为具有“中国标本”意义的“千年名校”，缔造了中国教育史乃至世界教育史的奇迹。学校先后被评为全国教育系统先进集体、国家级示范性普通高中、省一级示范高中、成都市领航高中、中国百强中学、四川师大教育硕士教学科研基地。作为王牌名校四、七、九中的“四中”（石室中学）,在社会上享有崇高的声誉。
		学习安排			1.专题报告：《自主发展视野下的课程体系建构及实施》
					2.经验分享：石室中学“成长树”课程体系；
					3.互动研讨：办学经验、学生管理；
					4.参观观摩：参观银杏广场、锦水文峰、教学楼、社团中心等文化校园。
		赵清芳四川石室中学副校长，石室成飞中学校长，四川省学术与技术带头人。
06 月 27 日	上午	三分走班实施					三、实地考察：高中新课程改革示范样板校——棠湖中学
		棠湖中学是实施全方位改革的创新型学校，创办于1991年，五年创省重，十年创国重，是中国百强中学，教育部新课程新教材实施国家级示范校。自新课程改革以来，学校一直坚持“绿色生态”的课改理念，以课程建设为核心，积极推进课程体系变革。从“因人施教，顺木致天”的课程理念出发，把分层、分科、分类作为一个整体来构架课程体系，在国家课程和地方课程的基础上，构建了棠中特色的“4.0T课程体系”，在全省内率先实施以“选课走班”为核心的教学形态变革，探索走班教学下的学校管理体制变革。被称为四川省课程改革的急先锋、全省共同学习的新典范，和“低入高出，高入优出”的四川名校。
		学习安排		1.专题报告：《新课程新教材实施策略与“三分”选课走班教学模式》
				2.经验分享：4.0T课程体系、选课走班管理、校本教研等；
				3.互动研讨：新课程新教材实施经验；
				4.走班教学现场，参观被评为“四川最美高中校园”特色文化校园。
		刘凯棠湖中学书记、校长，四川省名校长，四川省学术与技术带头人。
	下午		四、交流研讨；
06 月 28日	全天	育人模式变革						五、分组交流：新教材、新课标、新高考下教育教学变革
		新教材、新课标、新高考都对一线教师提出了很高的要求，教师不仅要深刻理解新课标，还要深入理解挖掘新教材；不仅要有专业理论高度，还要有专业广度和深度；不仅要会单篇教学，还要有任务群的整合能力；不仅要有课内的硬功夫，还要有课外的阅读广度和钻研深度。如何在今后的教育教学中，坚持以立德树人为引领，充分发挥学科课程的育人功能；以核心素养为本，推进学科课程深层次改革；加强实践，促进学生学科学习方式的转变；注重时代性，构建开放、多样、有序的学科课程！
06 月 29 日	上午	优效课堂建构						六、国家级示范高中、成都市领航高中——川师大附中
		四川师范大学附属中学是四川省首批重点中学、四川省首批授牌的国家级示范性高中、成都市领航高中、首批四川省一级示范性高中。川师附中历经十余年深入探索和创新实践，精心打造以问题驱动的“自主·优效”课堂，已成为享誉省内外的教学品牌，课堂改革成果先后荣获四川省人民政府教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。近年来，川师附中高考一本率维持在93%左右的高位水平，其中被“985”“211”“双一流大学”或“双一流学科”录取的学生人数近80%。教育部主管的《基础教育课程》杂志、《新课程教学》杂志和网站先后多次进行专题介绍和推广，数十篇相关研究论文、课例报告在国家级刊物发表。
		学习安排	1.专题报告：《川师附中"自主"课堂和"优效"课堂构建方式》
			2.经验分享：川师附中教学与管理模式；
			3.互动研讨：三环一体自主学习、教学常规管理；
			4.参观校园：创新实验室、慧阅读学习资源中心等优美宁静的文化校园。
		胡昳川师大附中校长，中学高级教师，四川省名校长，成都市学科带头人。
	下午	教学质量提升						七、实地考察教育部定点联系学校——成都市第七中学
		成都七中（成都中学）办学历史悠久，前身是1905年由墨池书院和芙蓉书院合并创立的成都高等小学堂，1952年更名为成都市第七中学校，2014年成都七中加挂“成都中学”校名，是国家级示范性普通高中、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一，是教育部在四川的定点联系学校，成都市领航高中，是基础教育改革的一面先锋旗帜。学校在学生综合素质培养、课程改革、拔尖创新人才基础培养、推进教育现代化和国际化等方面成果卓著，教育部“拔尖创新人才培养基地学校”。每年有50人以上学生考入清北，持续多年在“中国百强高中”排名前七。
		学习安排	1.专题报告：《改变,从课程实施的理念和质量开始》
			2.经验分享：创新人才培养、教学转型；
			3.互动研讨：学生管理、教学管理；
			4.参观校园：特色文化校园，感受七中深厚的“墨池”文化底蕴。
		易国栋成都七中党委书记、校长，四川省督学，四川省名校长工作室领衔人。
30日		会议结束，圆满返程。