班主任工作50个怎么办

2024-1-1 0:00:00  点击量:91


作者简介

严育洪  正高级教师,江苏省特级教师,无锡市有突出贡献中青年专家,江苏省333高层次人才培养工程”学术技术带头人,无锡市首批名师工作室领衔人,无锡市教育名家培养对象,无锡市锡山区教师发展中心师训部主任。

发表500多篇论文,出版38本专著和7套光盘,主持4项省级课题。其中《课堂焦点:新课程教学九辩》被评为教育部优秀课程资源和江苏省第十届哲学社会科学优秀成果,《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》入选教育部推荐课程资源,《这样教书不累人》被评为无锡市第十届哲学社会科学优秀成果,并输出至马来西亚出版发行,《教育惩戒的场合分析与尺度把握》获2020年度江苏省社科应用研究精品工程奖二等奖。

作者主张的开放教育思想入选《苏派教学·著名特级教师教学思想录》。参加课程标准苏教版小学数学教材编写,300多次赴全国各地讲学。

 

内容简介

新时代对班主任工作提出了新的要求,尤其是在“双减”政策的大背景下,如何落实国家政策,如果提升学校教育质量,成为当下教育界的热点话题。

新时代的班主任,是班级的管理者、指导者、引领者,是学校联系学生、家长以及社会的纽带和桥梁,是学校对学生实施教育和管理的主体和骨干力量。其工作不仅包括解决学生在学习上甚至生活上的困难,还要帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,满足学生成长进步的实际需求与学校教育教学的发展需要。这些工作关系到学生和学校的发展,意义重大。所以,一个合格的班主任,不仅要对学生负责,对各科教师负责,还要对家长负责,对自己负责。

因此,我们特邀请全国著名特级教师严育洪老师拍摄了这套教师培训讲座:《班主任工作50个怎么办——为你细说5×50 个“这么办”》,就教师最关心、最闹心、最想完美解决的问题进行了详细述说。任何一个班主任,特别是新班主任,如果手头有一套如《十万个为什么》一样的《班主任工作50怎么办——为你细说5×50 个“这么办”》,那么在面对繁杂的班级事务和复杂的学生问题的时候,就不会手忙脚乱或手足无措,而能镇定自若、挥洒自如地“照章办事”,顺利、出色地做好班主任工作。


产品特色

1.好资源——便携易用

本套教学资源采用视频U+图书的出版形式。U盘资源中包含50集视频讲座+50集讲座的配套PPT资源,非常便于学校培训学习使用。视频U盘可以在任何带USB接口的电脑上使用,便携易用,适用于任何培训学习场景;PPT进行自由编辑,使用者可以进行再加工再创作。

2.主讲人——特级教师

本套资源由全国著名特级教师严育洪老师主讲,他既有一线教学实践和主管教师培训工作的经验,又是一位勤奋的研究和写作者,对于课堂教学、班级管理、师生交往等方面有多年的深入研究和独特思考。本套教学资源是他的最新力作,能帮助一线班主任在处理班级组织制度、学生活动开展、育人培养管理、形成教育合力、特殊学生教育、人际交往六个方面,做到遇事有原则,办事有方法。

3.新视角——拓展思维

本套资源全面梳理班主任工作所面临的问题和困惑,总结成六大类别50个核心难题。针对每一个难题都给出了5种不同的“怎么办”的操作建议。作者将多年的教育实践经验转化为通俗易懂的语言和实用有效的办法,指导班主任面对不同的班级和不同的学生问题时,能够寻求新的解决问题的思路。不管你是新手班主任还是有一定经验的职场中流砥柱,都会在“5×50 个‘这么办’”中找到适合自己的方法,得到观念和思想上的启迪。

 

(图书《班主任工作50个怎么办——为你细说5×50 个“这么办”

天津人民出版社和天津教育出版社联合出版,定价48.00元。

强烈建议为每个教师单独订购,人手一册,配合视频学习效果最佳)

 

目录50集视频及配套图书)

 


专题一  班级组织制度

怎么办01如何点名学生?

怎么办02如何给学生安排座位?

怎么办03如何布置教室?

怎么办04如何确立班委干部?

怎么办05如何开班干部会议?

怎么办06如何制订班规?

怎么办07如何制订班主任工作计划?

怎么办08如何给学生写评语?

专题二  学生活动开展

怎么办09如何组织学生升国旗?

怎么办10如何组织学生课间活动?

怎么办11如何召开主题班会?

怎么办12如何组织学生办板报?

怎么办13如何开展劳动教育?

怎么办14如何开展食育活动?

怎么办15如何参与学生军训?

怎么办16如何参加成人仪式?

专题三  育人培养管理

怎么办17如何做到言传身教?

怎么办18如何和学生见面?

怎么办19如何把学生叫到办公室?

怎么办20如何开展挫折教育?

怎么办21如何应对校园欺凌?

怎么办22如何对违纪学生进行教育惩戒?

怎么办23如何面对学生吸烟?

怎么办24如何处理课堂偶发事件?

怎么办25如何处理学生矛盾?

专题四  形成教育合力

怎么办26如何开家长会?

怎么办27如何深入开展家访?

怎么办28如何给家长写家校信?

怎么办29如何发挥家长的力量?

怎么办30如何处理家长投诉?

怎么办31如何组织学生开展社会实践活动?

怎么办32如何协调科任老师和学生间的关系?

专题五  特殊学生教育

怎么办33如何面对单亲学生的教育?

怎么办34如何面对留守学生的教育?

怎么办35如何面对贫困生?

怎么办36如何面对学困生?

怎么办37如何同调皮学生打交道?

怎么办38如何看待学生的发呆?

怎么办39如何防止学生沉迷网络?

怎么办40如何用好故意忽视法?

怎么办41如何帮学生缓解学业压力?

专题六  人际交往

怎么办42如何与学生留有恰当的距离?

怎么办43如何避免师生冲突?

怎么办44如何给学生送去惊喜与亲切?

怎么办45如何洞察学生的心思?

怎么办46如何和学生聊天?

怎么办47如何利用好QQ的功能?

怎么办48如何赞美学生?

怎么办49如何批评学生?

怎么办50如何教育学生懂礼数?


 

 

订购热线:13261506189(微信同步)

 

严育洪  正高级教师,江苏省特级教师,无锡市有突出贡献中青年专家,江苏省333高层次人才培养工程”学术技术带头人,无锡市首批名师工作室领衔人,无锡市教育名家培养对象,无锡市锡山区教师发展中心师训部主任。

发表500多篇论文,出版38本专著和7套光盘,主持4项省级课题。其中《课堂焦点:新课程教学九辩》被评为教育部优秀课程资源和江苏省第十届哲学社会科学优秀成果,《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》入选教育部推荐课程资源,《这样教书不累人》被评为无锡市第十届哲学社会科学优秀成果,并输出至马来西亚出版发行,《教育惩戒的场合分析与尺度把握》获2020年度江苏省社科应用研究精品工程奖二等奖。

作者主张的开放教育思想入选《苏派教学·著名特级教师教学思想录》。参加课程标准苏教版小学数学教材编写,300多次赴全国各地讲学。

 

内容简介

新时代对班主任工作提出了新的要求,尤其是在“双减”政策的大背景下,如何落实国家政策,如果提升学校教育质量,成为当下教育界的热点话题。

新时代的班主任,是班级的管理者、指导者、引领者,是学校联系学生、家长以及社会的纽带和桥梁,是学校对学生实施教育和管理的主体和骨干力量。其工作不仅包括解决学生在学习上甚至生活上的困难,还要帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,满足学生成长进步的实际需求与学校教育教学的发展需要。这些工作关系到学生和学校的发展,意义重大。所以,一个合格的班主任,不仅要对学生负责,对各科教师负责,还要对家长负责,对自己负责。

因此,我们特邀请全国著名特级教师严育洪老师拍摄了这套教师培训讲座:《班主任工作50个怎么办——为你细说5×50 个“这么办”》,就教师最关心、最闹心、最想完美解决的问题进行了详细述说。任何一个班主任,特别是新班主任,如果手头有一套如《十万个为什么》一样的《班主任工作50怎么办——为你细说5×50 个“这么办”》,那么在面对繁杂的班级事务和复杂的学生问题的时候,就不会手忙脚乱或手足无措,而能镇定自若、挥洒自如地“照章办事”,顺利、出色地做好班主任工作。


产品特色

1.好资源——便携易用

本套教学资源采用视频U+图书的出版形式。U盘资源中包含50集视频讲座+50集讲座的配套PPT资源,非常便于学校培训学习使用。视频U盘可以在任何带USB接口的电脑上使用,便携易用,适用于任何培训学习场景;PPT进行自由编辑,使用者可以进行再加工再创作。

2.主讲人——特级教师

本套资源由全国著名特级教师严育洪老师主讲,他既有一线教学实践和主管教师培训工作的经验,又是一位勤奋的研究和写作者,对于课堂教学、班级管理、师生交往等方面有多年的深入研究和独特思考。本套教学资源是他的最新力作,能帮助一线班主任在处理班级组织制度、学生活动开展、育人培养管理、形成教育合力、特殊学生教育、人际交往六个方面,做到遇事有原则,办事有方法。

3.新视角——拓展思维

本套资源全面梳理班主任工作所面临的问题和困惑,总结成六大类别50个核心难题。针对每一个难题都给出了5种不同的“怎么办”的操作建议。作者将多年的教育实践经验转化为通俗易懂的语言和实用有效的办法,指导班主任面对不同的班级和不同的学生问题时,能够寻求新的解决问题的思路。不管你是新手班主任还是有一定经验的职场中流砥柱,都会在“5×50 个‘这么办’”中找到适合自己的方法,得到观念和思想上的启迪。

 

(图书《班主任工作50个怎么办——为你细说5×50 个“这么办”

天津人民出版社和天津教育出版社联合出版,定价48.00元。

强烈建议为每个教师单独订购,人手一册,配合视频学习效果最佳)

 

目录50集视频及配套图书)

 


专题一  班级组织制度

怎么办01如何点名学生?

怎么办02如何给学生安排座位?

怎么办03如何布置教室?

怎么办04如何确立班委干部?

怎么办05如何开班干部会议?

怎么办06如何制订班规?

怎么办07如何制订班主任工作计划?

怎么办08如何给学生写评语?

专题二  学生活动开展

怎么办09如何组织学生升国旗?

怎么办10如何组织学生课间活动?

怎么办11如何召开主题班会?

怎么办12如何组织学生办板报?

怎么办13如何开展劳动教育?

怎么办14如何开展食育活动?

怎么办15如何参与学生军训?

怎么办16如何参加成人仪式?

专题三  育人培养管理

怎么办17如何做到言传身教?

怎么办18如何和学生见面?

怎么办19如何把学生叫到办公室?

怎么办20如何开展挫折教育?

怎么办21如何应对校园欺凌?

怎么办22如何对违纪学生进行教育惩戒?

怎么办23如何面对学生吸烟?

怎么办24如何处理课堂偶发事件?

怎么办25如何处理学生矛盾?

专题四  形成教育合力

怎么办26如何开家长会?

怎么办27如何深入开展家访?

怎么办28如何给家长写家校信?

怎么办29如何发挥家长的力量?

怎么办30如何处理家长投诉?

怎么办31如何组织学生开展社会实践活动?

怎么办32如何协调科任老师和学生间的关系?

专题五  特殊学生教育

怎么办33如何面对单亲学生的教育?

怎么办34如何面对留守学生的教育?

怎么办35如何面对贫困生?

怎么办36如何面对学困生?

怎么办37如何同调皮学生打交道?

怎么办38如何看待学生的发呆?

怎么办39如何防止学生沉迷网络?

怎么办40如何用好故意忽视法?

怎么办41如何帮学生缓解学业压力?

专题六  人际交往

怎么办42如何与学生留有恰当的距离?

怎么办43如何避免师生冲突?

怎么办44如何给学生送去惊喜与亲切?

怎么办45如何洞察学生的心思?

怎么办46如何和学生聊天?

怎么办47如何利用好QQ的功能?

怎么办48如何赞美学生?

怎么办49如何批评学生?

怎么办50如何教育学生懂礼数?

 

订购热线:13261506189(微信同步)

 

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