防范中小学生欺凌实施指导

2024-1-1 0:00:00  点击量:77



主编简介

彭兴顺“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家资源库专家,湖南省中小学教师队伍建设专家,从事中小学校长和教师培训30年,现任张家界开放大学党委副书记、校长,管理学教授。研究领域:教师专业发展、班主任工作、心理健康教育、师德教育、教师培训师培训。出版《做卓越的教师》《教育就是唤醒》等教育著作13本。应邀为全国20多个省市自治区讲学900余场。主讲的《做卓越的教师》《问题学生教育指导》《教育就是唤醒》《名师是怎样炼成的》系列讲座在全国出版发行。

 

 

内容简介

校园,是传播知识的窗口,是书香弥漫的净土,是承载着少年儿童青春与奋斗的地方。但是,学生欺凌的出现使校园不再是一片净土。近年来,关于学生欺凌事件频频见诸网络,由学生欺凌引发的悲剧时有发生,给学生的身心健康带来了巨大的伤害,对学生个人、学校、社会甚至国家未来造成巨大影响。

鉴于学生欺凌是近年来中央关心、社会关注、群众关切的教育领域热点难点问题,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《方案》在开篇指出:加强中小学生欺凌综合治理是中小学校安全工作的重点和难点,事关亿万中小学生的身心健康和全面发展,事关千家万户的幸福和社会和谐稳定,事关中华民族的未来和伟大复兴。

在校园生活中,究竟什么样的行为可以定义为学生欺凌?怎样做才能及时准确地发现学生欺凌事件?如何有效地预防学生欺凌事件的发生?学生欺凌事件发生后如何正确处置才能最大限度减少对学生的伤害和对社会的影响?学校如何从制度层面进行科学规划和管理?针对这些热点难点问题,我们邀请相关专家和教师拍摄、编写了这套教学资源,对学生欺凌的相关问题进行了解读、分析并给出具体解决办法。希望本套教学资源能给学生提供庇护和温暖,给教师提供科学和有效的教育策略,给学校提供制度的保障和法律的武器。

 

产品特色

1.新媒体形式便携易用

本套教学资源采用视频U+图书的出版形式。U盘资源中包含18集视频+18配套PPT资源,非常便于学校培训学习使用。视频U盘可以在任何带USB接口的电脑上使用,便携易用,适用于任何培训学习场景;PPT可自由编辑使用,使用者可以进行再加工再创作。

2.专家、教师联袂讲解

本套资源由多位专家、特级教师、国家级心理咨询师等主讲,他们具有多年一线教学实践经验或主管教育教学的工作经验,距离学生欺凌最近,是最早了解学生欺凌的人,也是学生可能最早寻求帮助的人。他们对于学生欺凌事件的处理有经验、有方法,对于学生欺凌中的各个角色的理解有着贴近事实的真知灼见,能够帮助教师和学校在面对学生欺凌问题时做出合理合法的处理意见,为处理学生欺凌事件提供科学的指导。

3.提前预案,遇事不慌

本套资源对学生欺凌做了科学解读和细致讲解,尤其是引用了现实生活中发生的各种类型的大量典型事例,对每个事件发生的起因、过程、结果、处理办法以及相关的法律问题进行了详尽的分析,同时还总结出应该采取的预案和制度保障措施。这套教学资源可以让教师面对各种欺凌事件处理起来胸有成竹、合情合理合法,是教师可以信赖的工具书、资源库。

 

(图书《防范中小学生欺凌实施指导》由天津教育出版社出版,定价48元。

强烈建议为每个教师单独订购,人手一册,配合视频学习效果最佳)

 

目录18视频及配套图书)

视频目录

01  学生欺凌的界定

02  学生欺凌的危害

03  学生欺凌的角色

04 学生欺凌的类型

05  预防学生欺凌  组建领导小组

06  预防欺凌  制度先行

07  预防欺凌  培训保证

08  预防校园欺凌  筛查班级隐患

09  校园欺凌的归因分析

10  被欺凌者的线索发现

11  对欺凌者进行必要教育惩戒

12  对被欺凌者进行必要的安抚

13  欺凌当事人行为及性格特征

14  被欺凌者个体心理辅导

15 受欺凌者团体辅导

16  欺凌者心理辅导

17  防治学生欺凌机制建设()

18  防治学生欺凌机制建设()


配套图书目录

第一章 学生欺凌的基础认知

第一节 学生欺凌的界定 

第二节 学生欺凌的危害

第三节 学生欺凌的角色 

第四节 学生欺凌的类型 

附 录 华中师范大学教育治理现代化课题组关于学生欺凌的调查  

第二章 学生欺凌行为的预防

第一节 成立防治校园学生欺凌工作领导小组

第二节 建立健全防治学生欺凌相关制度  

第三节 开展防治学生欺凌专项培训  

第四节 筛查班级中隐藏的学生欺凌因素   

附 录 如何预防学生欺凌   

第三章 学生欺凌行为的应对

第一节 学生欺凌的归因分析  

第二节 学生被欺凌的线索表现 

第三节 寻求欺凌者家长配合  

第四节 对欺凌者进行必要的教育惩戒及帮扶 

第五节 对被欺凌者进行必要的安抚   

附 录 中华人民共和国未成年人保护法(节选)

第四章 学生欺凌事件当事人的心理辅导

第一节 学生欺凌事件当事人的行为与性格特征  

第二节 学生欺凌事件对当事人心理的影响 

第三节 对被欺凌者的心理辅导  

第四节 对欺凌者的心理辅导   

第五节 对围观者的心理辅导 

第六节 学校预防学生欺凌事件的心理教育措施 

附 录 对被欺凌者的干预   

第五章 防治学生欺凌机制建设

第一节 责任机制建设 

第二节 预防机制建设  

第三节 追责机制建设  

附 录 教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知


 

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